MINEDU: Concurso Nacional de Comprensión Lectora "El Perú Lee"
Este 2023 se llevará a cabo el Concurso Nacional de Comprensión Lectora "El Perú Lee", una intervención que movilizará a toda la comunidad educativa para el fomento de prácticas de lectura y la consolidación de aprendizajes en los tres niveles de la educación básica regular.
¡Vive la experiencia de la lectura y descubre todo lo que tiene para ofrecerte! Encuentra aquí toda la información que necesitas para participar e inscríbete en el concurso en coordinación con tu escuela.
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Cronograma
- Fase preparatoria
De junio a agosto
El objetivo de esta fase es generar condiciones en las escuelas para que los estudiantes participen en prácticas de lectura, que les permitan leer e interactuar con diversos textos y con los contextos socioculturales lingüísticos en los que se enmarcan.
A través de estas prácticas, construirán sentidos, significados e interpretaciones, a partir de su conocimiento y del contexto, para establecer una posición en relación a lo leído. Si eres directivo o docente, conoce más sobre las condiciones para el desarrollo de prácticas de lectura para la fase preparatoria.
- Fase de ejecución
Contempla las siguientes etapas:
- Etapa IE
Inscripción: 14 al 27 agosto
Día del concurso: 28 de agosto
- Etapa UGEL
Día del concurso: 7 setiembre
- Etapa regional (DRE)
Día del concurso: 20 setiembre
- Etapa macrorregional
Día del concurso: 4 octubre
- Etapa nacional
Día del concurso: 6 noviembre
- Publicación de resultados finales y reconocimiento
6 de noviembre
Categorías
Tipo de participación: 1 video por aula: “Compartimos lo que comprendimos” (colectivo).
Los estudiantes expresan lo que comprendieron a partir de la lectura realizada.
Tipo de participación: 1 bitácora de lectura por estudiante (individual).
Los estudiantes expresan lo que entendieron a partir de la lectura realizada.
Tipo de participación: 1 video corto: “Mi cartelera lectora” (colectivo).
Los estudiantes, organizados en equipos de tres, expresan lo que entendieron a partir de la lectura realizada.
Tipo de participación: 1 video: "Mi obra favorita" (colectivo).
Los estudiantes expresan lo que comprendieron a partir de la lectura realizada.
Tipo de participación: 1 pódcast: “Mi obra favorita” (colectivo).
Los estudiantes, organizados en equipos de tres, expresan lo que entendieron a partir de la lectura realizada.
REPOSITORIO DE LECTURAS:
ARCHIVOS:
Revisa la Resolución Viceministerial N.° 077-2023-MINEDU
FUENTE: MINEDU
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