El bienestar emocional es la base de todo aprendizaje significativo. Por ello, el Ministerio de Educación ha lanzado la nueva colección de fascículos para fortalecer el desarrollo socioemocional de los estudiantes, una serie de recursos pedagógicos diseñados para implementarse en todos los niveles de la Educación Básica este 2026. Estos materiales no solo ofrecen marcos teóricos, sino estrategias dinámicas y lúdicas que permiten a los docentes trabajar habilidades críticas como la autorregulación, la empatía y la resiliencia, fundamentales para un retorno a clases seguro y armonioso.
Esta iniciativa del Minedu surge en un momento clave donde la salud mental escolar es prioridad nacional. Los fascículos están organizados por ciclos y niveles, facilitando que tanto en Primaria como en Secundaria se aborden situaciones de riesgo y se promueva una convivencia democrática. Al integrar estas herramientas en la planificación curricular, los maestros no solo cumplen con las normativas vigentes, sino que transforman sus aulas en espacios de contención y crecimiento donde cada estudiante se siente valorado y escuchado.
Minedu publica nueva colección de fascículos para fortalecer el desarrollo socioemocional de los estudiantes de todos los niveles
El Ministerio de Educación, a través de la Unidad de Tutoría y Orientación Educativa, promueve la implementación del Programa de Habilidades Socioemocionales, una colección de fascículos orientada a fortalecer el desarrollo socioemocional de los estudiantes de todos los niveles educativos.
En esta oportunidad, presentamos el primer fascículo de la serie destinado a docentes de Educación Secundaria, que aborda dos habilidades socioemocionales: la conciencia y la regulación emocional, que permiten que los estudiantes identifiquen, nombren y gestionen sus emociones según la situación que están viviendo.
Para el desarrollo integral de los adolescentes, resulta fundamental brindarles una educación socioemocional que les permita relacionarse de manera saludable y fortalecer su bienestar y sus aprendizajes. De esta manera, formamos ciudadanos responsables, conscientes de sí mismos y comprometidos con su entorno.
Este fascículo está dividido en tres partes: en la primera, se presentan definiciones sobre la conciencia y la regulación emocional, se establece su relación y las expectativas que tenemos en los estudiantes; en la segunda parte, se presentan prácticas pedagógicas que pueden realizarse de forma transversal o planificada; y en la última sección, se muestran ejemplos de talleres de tutoría para el ciclo VI y VII del nivel secundaria.
Los invitamos a descargar este material, reflexionar sobre lo leído y tomar conciencia sobre la propia práctica docente, al reconocer que educar implica también hacerlo con y desde las emociones.
Invertir en la salud emocional de tus estudiantes es asegurar su éxito académico y personal a largo plazo. No dejes pasar la oportunidad de implementar estas guías oficiales que ya están marcando la pauta en las instituciones más innovadoras del país. Te invitamos a visitar nuestro blog para acceder a los enlaces de descarga directa de cada fascículo y descubrir más entradas relacionadas con tutoría, convivencia escolar y las últimas actualizaciones del Minedu 2026. ¡Súmate a la educación que siente y transforma!