Renovación 2026: Conoce la Ficha de Desempeño y los Indicadores Clave para Docentes Contratados

Para el docente contratado, la Ficha de Desempeño es el documento más importante en el proceso de evaluación que define la continuidad laboral. Una preparación anticipada y el conocimiento de los indicadores son la diferencia entre una renovación exitosa y la incertidumbre.

Con el Proceso de Renovación de Contrato Docente 2026 a la vuelta de la esquina, es crucial que sepas exactamente qué se espera de tu desempeño en el aula y cómo será evaluado por tu director o el comité correspondiente. Hemos puesto a tu disposición la Ficha de Desempeño Oficial y desglosado los criterios más rigurosos para que puedas alinear tu práctica pedagógica y asegurar tu plaza para el próximo año. ¡Descárgala ahora mismo y comienza a preparar tu mejor desempeño!

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Instrucciones para el Evaluador (resumen y paráfrasis)

a) Escala de valoración:
Cada aspecto se califica del 1 al 4, según el nivel de cumplimiento observado:

• 1 (Deficiente): casi nunca se evidencian las conductas esperadas.

• 2 (En proceso): las conductas se evidencian pocas veces.

• 3 (Suficiente): las conductas se evidencian con frecuencia.

• 4 (Destacado): las conductas se evidencian casi siempre o siempre.

Los niveles 1 y 2 son insatisfactorios, mientras que los niveles 3 y 4 son satisfactorios.

b) Factores de evaluación:

1. Acompañamiento a estudiantes y familias:
   Evalúa cómo el docente identifica y atiende las necesidades de aprendizaje no resueltas por los estudiantes, brindando apoyo pedagógico y manteniendo comunicación continua (presencial o virtual) para fortalecer el proceso educativo.

2. Adecuación o adaptación de actividades, metodología y materiales:
   Valora los ajustes que el docente realiza en estrategias, métodos o recursos para responder a la diversidad del aula.

• Adecuación: ajustes generales para hacer las actividades inclusivas y pertinentes.

• Adaptación: modificaciones específicas para atender individualmente a un estudiante y eliminar barreras que limiten su aprendizaje.

3. Análisis de evidencias y retroalimentación:
   Evalúa la capacidad del docente para analizar los trabajos o actuaciones de los estudiantes, identificar su nivel de logro y ofrecer retroalimentación constructiva que describa aciertos, dificultades y oriente la mejora del aprendizaje.

4. Trabajo colaborativo y coordinación institucional:
   Considera cómo el docente se comunica y colabora con colegas, directivos o especialistas de la UGEL para coordinar acciones pedagógicas, compartir información y contribuir a la toma de decisiones en beneficio del desarrollo del periodo lectivo.

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